CURSO 2014-15

F E L I Z V E R A N O

DESPUÉS DE UN CURSO LLENO DE TRABAJO, JUEGOS, DIVERSIÓN, APRENDIZAJE, ACTIVIDADES... SE ACABA EL CURSO, CON ALEGRÍA Y SATISFACCIÓN DE TODO LO APRENDIDO, Y PREPARADOS PARA AFRONTAR EL PRÓXIMO AÑO.
DOY LAS GRACIAS A TODAS LAS MADRES Y PADRES POR EL APOYO, AYUDA Y COLABORACIÓN QUE HE RECIBIDO DURANTE TODO EL CURSO.
VUESTRA SEÑO OS DESEA UN VERANO TRANQUILO Y FELIZ SIN QUE OS OLVIDÉIS DE REPASAR LO APRENDIDO, LEER MUCHO Y HACER ALGUNAS CUENTAS Y PROBLEMAS PARA QUE NO SE OLVIDEN.
POR ÚLTIMO, AGRADEZCO A TODOS LOS BLOG EDUCATIVOS DE COMPAÑEROS QUE HAN AYUDADO AL CONTENIDO DE NUESTRO BLOG.

domingo, 7 de junio de 2015

TEMA 15 LENGUA

TEMA 15



TEMA 14 LENGUA

TEMA 14 : LA ORACIÓN





TEMA 15

TEMA 15 : CUERPOS GEOMETRICOS

TEMA 14

TEMA 14 : Circunferencia y simetría





domingo, 17 de mayo de 2015

TEMA 13

LENGUA : TEMA 13 
¿Qué vamos a trabajar?
- Análisis morfológico.
- Signos de interrogación y exclamación.
- Diálogo teatral y conversar.







Las palabras parónimas son aquellas que se pronuncian de manera muy similar pero que tienen significados completamente distintos. Por ejemplo:
Posición
Posesión
Ejercicios
I. Lee con atención las siguientes expresiones y escribe la palabra correcta en los espacios en blanco; si no estás seguro puedes consultar el Diccionario 
1.- La miel de (oveja / abeja) _____________ es un excelente endulzante natural.
2.- Juan está pastoreando las (abejas / ovejas) ____________ en el campo.
3.- Olivia quiere (adoptar / adaptar) ___________ un perrito para regalárselo a su novio.
4.- Eloísa está (adoptando / adaptando) ____________ el guión de la película para hacer una obra en la escuela.
5.-Las mascotas necesitan dos cosas para ser felices: cuidados y (efecto / afecto) ______________
6.- Cuando las pastillas hagan (afecto /efecto) ____________ vas a sentirte mejor y se te quitará el dolor de cabeza.

II.- Escribe el significado de las siguientes palabras; si quieres puedes consultar eldiccionario 
Apertura
Abertura
Aptitud
Actitud
Cesto
Sexto
Contesto
Contexto
Prejuicio
Perjuicio
Sesión
Sección

III. Elige entre las palabras anteriores la palabra correcta para ocupar los espacios en blanco.
1.- En la ____________________ de la tienda llegaron muchas personas que querían conocerla por primera vez.
2.- La ___________________ de comida queda al fondo de la tienda, después de la _________ de ropa y la de cosméticos.
3.- Yo _________________ esa pregunta, es muy sencilla.
4.- La ________________ en la pared se debe al exceso de humedad.
5.- En el _______________ grado todos los niños saben leer y escribir.
6.- ¿En qué _____________ histórico sucedió la Revolución Mexicana?
7.- Con una ___________________ de triunfador resuelves hasta los problemas más complicados.

III. Escribe en las oraciones donde se haya aplicado mal la palabra subrayada y una V en donde haya sido aplicada correctamente.
_______ El comino que lleva al río aún no está pavimentado.
_______ Hay una desviación en el camino; si te vas por ahí llegarás más rápido.
_______ Ese niño tiene aptitud para el canto, debería ser profesional
_______ El comino es una especia que sirve para darle aroma y sabor a los alimentos.
_______ El lobo mexicano es una especie en peligro de extinción.
_______ El futbolista terminó con una factura en el pie derecho
_______ Ya no ahí refrescos, así que vamos a beber agua.
_______ Ahí, junto al árbol de manzanas puedes encontrar flores hermosas.
_______ ¡hay! Me duele la cabeza.
_______ Hay animales como el pingüino que solo tienen una pareja en toda su vida.